ГОГОЛІВСЬКА ЗОШ І-ІІ СТУПЕНІВ

запрошує

поринути у світ знань та щирих емоцій

Н А К А З

від«13» червня 2016 р. № 112
с. Гоголів
Про перевід учнів 1-8 класів
та нагородження Похвальними листами
за високі досягнення у навчанні учнів 2-8 класів
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762 «Про затвердження Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу», зареєстрованого у Міністерстві юстиції 30.07.2015 р. за № 924/27369 та рішення педагогічної ради від 13.06.2016 року (протокол № 6 )
НАКАЗУЮ:
1. Перевести учнів школи до наступних класів, а саме:
11 учнів 1 класу до 2 класу:
1.Бухал Юлію Миколаївну
2.Вовканич Вікторію Сергіївну
3.Гармаш Катерину Олегівну
4.Гутя Івана Олексійовича
5.Звєрову Анастасію Сергіївну
6.Колесника Дениса Миколайовича
7.Кудінова Сергія Ігоровича
8.Рубанку Ірину Леонідівну
9.Тітор Анастасію Вадимівну
10.Улька Дениса Миколайовича
11.Шатила Богдана Олександровича
14 учнів 2 класу до 3 класу:
1.Бабича Артема Євгенійовича
2.Вовканич Оксану Сергіївну
3.Дейнеку Романа Володимировича
4.Жовтуху Дениса Богдановича
5.Жмінько Іллю Костянтиновича
6.Жовтуху Максима Юрійовича
7.Кирія Романа Віталійовича
8.Логвиненка Андрія Олексійовича
9.Задорожну Наталію Олександрівну
10.Матейко Олександру Олександрівну
11.Сивоконя Дениса Івановича
12.Ситченка Данила Сергійовича
13.Тарана Андрія Вадимовича
14.Обуховича Дмитра Олександровича
12 учнів 3 класу до 4 класу:
1.Берлізова Андрія Олександровича
2.Гаєвського Дениса Олександровича
3.Колесник Валерію Миколаївну
4.Лимаренко Аріну Юріївну
5.Логвиненка Максима Сергійовича
6.Мельника Артема Валентиновича
7.Ничипорука Святослава Олександровича
8.Осіпова Дмитра Юрійовича
9.Ремеза Романа Олеговича
10.Рубан Аріну Юріївну
11.Удовенка Владислава Сергійовича
12.Шевченка Михайла Віталійовича
15 учнів 4 класу до 5 класу
1.Боговика Сергія Олександровича
2.Бровар Тетяну Григорівну
3.Герасимчук Сніжану Віталіївну
4.Дейнеку Владиславу Юріївну
5.Жовтуху Назара Миколайовича
6.Лобко Вікторію Петрівну
7.Логвиненка Олександра Миколайовича
8.Малаша Миколу Миколайовича
9.Новосад Тетяну Миколаївну
10.Руденка Богдана Сергійовича
11.Руденко Софію Сергіївну
12.Стельмаха Владислава Зеновійовича
13.Ференця Артема Сергійовича
14.Фоменко Діану Ігорівну
15.Калінічева Олександра Олександровича
11 учнів 5 класу до 6 класу:
1. Бершову Ольгу Олегівну
2. Гаценка Дмитра Олександровича
3. Гаценка Олександра Олександровича
4. Давидович Вероніку Віталіївну
5. Дейнеку Оксану Володимирівну
6. Демиденко Анну Сергіївну
6. Дяченка Олега Сергійовича
7. Єгорова Павла Павловича
8. Орєхова Микиту В’ячеславовича
9. Ступаченко Крістіну Михайлівну
10. Таран Ольгу Валентинівну
18 учнів 6 класу до 7 класу:
1.Бутенко Катерину Володимирівну
2.Бухала Владислава Миколайовича
2. Гурин Марину Миколаївну
3. Жовтуху Владислава Валерійовича
4. Кім Крістіну Олександрівну
5. Кирієвського Олександра Вікторовича
6. Коваленко Яну Cергіївну
7. Коцюбу Наталію Олександрівну
8. Максимчука Вадима Романовича
9.Мельніченка Романа Григоровича
10. Патюк Ярославу Сергіївну
11. Проскурко Світлану Юріївну
13. Рубанку Владислава Леонідовича
14. Рубан Дарину Юріївну
15. Соловйову Тетяну Олександрівну
16. Топіху Максима Олександровича
17.Ференець Дениса Сергійовича
18. Хомич Олександра Івановича
13 учнів 7 класу до 8 класу:
1. Артеменко Анастасію Володимирівну
2. Дяченко Марину Віталіївну
3.Задорожну Ірину Олександрівну
4. Звєрєва Валерія Володимировича
5. Зозулю Артема Анатолійовича
6. Коцюбу Світлану Валеріївну
7. Малаш Олександру Андріївну
8. Менжегу Олександра Олександровича
9. Оніпченка Максима Володимировича
10. Орєхову Вікторію Вячеславівну
11. Сіру Дар’ю Вячеславівну
12. Солов’я Артема Васильовича
13. Стаська Владислава Михайловича
12 учнів 8 класу до 9 класу:
1. Зеленську Діану Олександрівну
2.Клусенка Дмитра Андрійовича
3.Кудінову Анастасію Ігорівну
4. Музиченка Владислава Вікторовича
5. Міщенко Анастасію Олександрівну
6. Сергійчука Богдана Олеговича
7. Сивокінь Олексія Івановича
8. Стаська Вадима Руслановича
9. Удовенко Олександру Сергіївну
10. Чорномаз Карину Миколаївну
11. Шевель Аліну Юріївну
12. Юхименко Наталію Юріївну
2.Залишити на повторний курс відповідно за заявами батьків:
1.Жовтуху Артема Юрійовича – учня 1 класу
2.Кондор Аманду Тіборівну
3.Кондора Тібора Тіборовича
3.Нагородити Похвальними листами за високі досягнення у навчанні учнів 2-8 класів:
1. Кирія Романа Віталійовича, учня 2 класу
2.Тарана Андрія Вадимовича, учня 2 класу
3.Лимаренко Аріну Юріївну, ученицю 3 класу
4.Логвиненка Максима Сергійовича, учня 3 класу
5.Ремеза Романа Олеговича, учня 3 класу
6.Лобко Вікторію Петрівну, ученицю 4 класу
7.Логвиненка Олександра Миколайовича, учня 4 класу
8.Новосад Тетяну Миколаївну, ученицю 4 класу
9.Гаценка Олександра Олександровича, учня 5 класу
10.Таран Ольгу Валентинівну, ученицю 5 класу
11.Гурин Марину Миколаївну, ученицю 6 класу
12.Кім Крістіну Олександрівну, ученицю 6 класу
13.Коцюбу Наталію Олександрівну, ученицю 6 класу
14.Рубан Дарину Юріївну, ученицю 6 класу
15.Артеменко Анастасію Володимирівну, ученицю 7 класу
16.Міщенко Анастасію Олександрівну, ученицю 8 класу
17.Удовенко Олександру Сергіївну, ученицю 8 класу
3.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор школи В.П. Ляпун
13. 06.2016

Протокол №3 (витяг)

Засідання загальношкільних батьківських зборів

від 03 червня 2016 року
Присутні: депутат районної ради Воєвуцька Д.М., працівник Гоголівської сільської ради Луценко О.В., директор школи В.П.Ляпун, працівники школи, батьки учнів школи.
Порядок денний:
1. Про підготовку навчального закладу до 2016-2017 н.р.
2. Звіт керівника навчального закладу.
3. Звіт голови батьківського комітету школи.
4. Різне.
Ухвалили:
2. Визнати роботу керівника навчального закладу задовільною.
3. Адміністрації школи звернутися до виконкому Гоголівської сільської ради та відділу освіти Броварської РДА з клопотанням про виділення коштів для:
· заміни електромережі в приміщенні школи та світильників з захисними екранами в приміщенні спортивного залу школи;
· виконання робіт по виготовленню проектної документації та бурінню свердловини, заміні водогону, встановленню фільтрів питної води, забезпеченні холодною проточною водою медичного кабінету школи;
· заміни огорожі території школи по вул.. Шевченка та вул.. Фурманова.
Голова зборів (підпис) Н.М.Боговик
Секретар (підпис) О.П.Жовтуха

Звіт керівника навчального закладу
Гоголівської загальноосвітньої
школи
І-ІІ ступенів

Ляпун Віра Петрівна
03.06.2016
Діяльність школи у 2015 - 2016 навчальному році здійснювалася згідно з вимогами основних нормативних документів: Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Державної програми «Освіта» (Україна, XXI століття), Національної доктрини розвитку освіти, постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Концепції національного виховання, власного статуту. Згідно зі Статутом заклад освіти має таку структуру: загальноосвітня школа І-ІІ ступенів.
Форма власності – комунальна.
Адреса: 07452 Київська область, Броварський район, с. Гоголів, вул. Шевченка, 13
Мова навчання та виховання – українська.
Кількість класів – 9, місць за проектом – 160.
Динаміка руху учнів за останні 3 роки майже не змінюється (у 2012-2013 н .р. на кінець року 102 учні, у 2013-2014 н. р. – 102 учні, 2014-2015 н. р. – 102 учні). А з 1 вересня 2015 року простежується тенденція збільшення учнів до 112. На кінець І семестру в школі навчається 115 учнів, з них 52 дівчинки і 63 хлопчика.
І - Початкова школа-1-4 класи;
II - Базова школа -5-9 класи.
Додаткові заняття, факультативні заняття, індивідуальні години плануються у розкладі №2.
Школа працює згідно наказу № 113 від 31.08.2015р. «Про встановлення режиму роботи школи в 2015-2016 н. р.».
1. Робочий тиждень п'ятиденний.
2. Навчальні заняття організовано за семестровою системою. Відповідно до статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту» структура навчального року та строки проведення канікул встановлює загальноосвітній навчальний заклад за погодженням з органом управління освітою.
Підсумкове оцінювання знань учнів та ДПА початкової школи 10-20 травня, основної – 1 червня-10 червня 2016 року. Навчальна практика та навчальні екскурсії відповідно до листа МОН України від 22.05.2015р. № 1/9-253 «Про структуру 2015-2016 н. р. та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів, навчальний заклад приймає самостійно».
3. Робочий день в школі сплановано так:
1 урок 8-30 / 9-15 перерва 10 хв.
2 урок 9-25 / 10-10 перерва 20 хв.
3 урок 10-30 / 11-15 перерва 20 хв.
4 урок 11-35 / 12-20 перерва 10 хв.
5 урок 12-30 / 13-15 перерва 10 хв.
6 урок 13-25 / 14-10 перерва 5 хв.
7 урок 14-15 / 15-00 перерва
4. Група продовженого дня з 12-20 до 18-20 год.
5. Робота гуртків – 15.10 - 17.00
В навчальному закладі систематично проводилася робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу (бесіди, лекції, зустрічі, практичні відпрацювання, інструктажі). Адміністрація школи пройшла навчання з охорони праці.
Навчально-виховний процес у школі здійснюють 15 педагогів, 13 - з них мають вищу освіту, 2 - незакінчену вищу освіту.
Курсова перепідготовка педагогічних кадрів здійснюється згідно графіка. Серед учительського колективу - 5 учителів мають вищу кваліфікаційну категорію, 2 - І кваліфікаційну категорію, 2 - II кваліфікаційну категорію, «спеціаліст» - 6 працівників. Звання «Старший вчитель» мають 2 учителі: Ляпун Віра Петрівна, Боговик Наталія Миколаївна. Серед працівників переважає жіноча стать, середній вік – 37 років.
Всі посади зайняті згідно штатного розпису.
Обслуговуючий персонал – 7 осіб.
Керівник навчального закладу – Ляпун Віра Петрівна, освіта – вища, стаж педагогічної роботи – 37 років, стаж роботи на посаді – 7 років.
Заступник директора з навчально-виховної роботи – Боговик Наталія Миколаївна, освіта – вища, стаж педагогічної роботи – 19 років, стаж роботи на посаді – 5 років.
Навчально-виховна робота у закладі здійснювалася згідно наказів по школі «Про організацію методичної роботи в школі», які видаються щорічно, згідно законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу», наказів відділу освіти Броварської районної державної адміністрації від 25.05.2015р. № 01-03/253 «Про підсумки методичної роботи за 2014-2015, наказу відділу освіти Броварської РДА від 02.09.2015р. №01-03/323 «Про організацію та зміст науково-методичної роботи з педагогічними кадрами Броварського району у 2015-2016 н.р.». Керуючись основними документами про школу, з метою організації та проведення науково-методичної роботи в 2015-2016н.р., відповідно до плану роботи школи та потреб педагогічного колективу у 2015-2016н.р. було розпочато роботу над науково-методичною проблемою:«Створення комфортних умов для самовдосконалення, самореалізації особистості та забезпечення якості освітньої діяльності кожного учасника навчально-виховного процесу».
Створено такі шкільні методоб'єднання в 2015-2016 н.р.:
а) вчителів початкових класів.
б) класних керівників 5-9 класів
та інтегровані курси вчителів:
а) гуманітарного циклу
б) природничо-математичного циклу;
в) спортивно-оздоровчого і художньо-естетичного циклу.
Призначено головами методоб'єднань:
а) вчителів початкових класів – Жовтуху О.В.;
б) класних керівників 5-9 класів – Бобко Л.М.
та інтегрованих курсів вчителів:
а) гуманітарного циклу – Бабенко Н.П.;
б) природничо-математичного – Гаценко Л.М.;
в) спортивно-оздоровчого і художньо-естетичного циклу –
Мишкоріза О.В.
Затверджено склад методичної ради школи:
голова ради – заступник директора з навчально-виховної роботи Боговик Н.М.;
заступник голови методичної ради – учитель Бобко Л.М.;
члени ради: Жовтуха О.В. – керівник методичного об’єднання учителів початкових класів.
БабенкоН.П. – керівник інтегрованого курсу гуманітарного циклу.
ГаценкоЛ.М. – керівник інтегрованого курсу природничо-математичного циклу.
МишкорізО.В. – керівник інтегрованого курсу спортивно-оздоровчого і художньо-естетичного циклу.
Щорічно затверджуються положення про методичне об’єднання;
положення про методичну раду школи;
положення про методичний кабінет школи.
Протягом року педагогічний колектив встановлював ділові контакти з рядом вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації, ПТУ, Гоголівською ЗОШ І-ІІІ ступенів, з метою вибору можливостей для подальшого навчання випускників. Директором ЛяпунВ.П. було організовано контроль і надано практичну допомогу заступнику директора в розробці нових технологій, системи методик, які б відповідали вимогам сучасного навчання.
Для надання методичної допомоги молодим спеціалістам закріплено наставників.
1. ГорбанМ.А. – ЗагорулькоН.В.
2. ЗозуляО.Г. – ЖовтухаО.В.
3. РибкаЛ.Г. – МельникН.О.
4. РезнікВ.М. – Ляпун В.П.
Проводилися:
а) відкриті уроки та розроблено методичні рекомендації всім вчителям, які претендують на підвищення та підтвердження клафікаційних категорій під час проведення чергової атестації.
б) шкільні предметні олімпіади (жовтень) та районні і обласні (листопад-березень).
Розроблено плани роботи методичних об'єднань та інтегрованих курсів.
Рада школи протягом 2013-2015 н.р. розглядала такі питання:
1. Спільна робота сім’ї та школи для забезпечення повноцінного розвитку дітей та збереження їхнього здоров’я.
2. Заохочення та покарання в сім’ї.
3. Стимулювання розумової та творчої праці дітей.
4. Відвідування учнями з «групи ризику» навчального закладу.
5. Участь батьків та учнів в ремонті приміщень та споруд закладу.
6. Про участь учнів у роботі гуртків.
Протягом 2013-2015н.р. проводилися згідно графіку засідання МО початкових класів, на яких були розглянуті такі питання:
1. Шляхи поліпшення якості знань.
2. Сучасні проблеми особистісно-орієнтованого навчання.
3. Діяльність вихователя і вчителя в інноваційному режимі: методика, пошук, здобутки, перспективи.
4. Особливості дітей дошкільного і шкільного молодшого віку.
Активно і плідно працює методичне об’єднання класних керівників 5-9 класів під керівництвом класного керівника 9 класу БобкоЛ.М.. Якість виховного процесу школи, його результати повною мірою залежать від учителя, рівня його науково-теоретичної підготовки. З метою підготовки і підвищення ефективності роботи класних керівників у школі створено методичне об’єднання класних керівників. Основною проблемо, над якою працюють вчителі є: «Виховання морального, фізичного і психологічного здоров’я покоління, свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної зрілості».
Кожен класний керівник школи має мудрість учителя, відповідальність старшого товариша, доброту матері, строгість батька.
Для учнів у школі немає ближчої людини, ніж класний керівник.
Методичне об’єднання спрямовує свою роботу на:
- розвиток естетичних смаків і уподобань школярів, залучення до прекрасного, уміння сприймати і цінувати мистецтво;
- виховання школярів на загальноприйнятих нормах етики й моралі;
- впровадження в систему виховної роботи заходів по запобіганню насильства над дітьми, між дітьми, попередження травматизму;
- виховання гармонійної та всебічно розвиненої особистості кожного школяра;
- надання допомоги батькам у сімейному вихованні, творча співпраця з батьківською громадськістю.
Головним завданням методичної роботи у школі є надання реальної дієвої допомоги класним керівникам та вихователям у процесі розвитку їхньої майстерності, як сплаву професійних знань, навиків і вмінь.
Інтегрований курс природничо-математичного циклу за період з 2013-2015 н.р. працює над такою проблемою: «Особистісно-орієнтований підхід до навчання та виховання учнів на уроках природничо-математичного циклу».
Проблеми, над якими працюють наші вчителі:
ГаценкоЛ.М. «Дидактичні ігри – один із засобів формування у школярів інтересу до вивчення географії»;
МельникН.О. «Індивідуальна робота на уроках математики»;
Строганова І. В. «Міжпредметні зв’язки у процесі вивчення фізики»;
БобкоЛ.М. «Формування інтересів учнів до вивчення біології», «Методи організації навчально-виховного процесу на уроках хімії».
Аналіз роботи свідчить, що за 2013-2015н.р. підвищився рівень викладання навчальних предметів. Більше уваги приділяється виховній та навчальній функціям. В основі роботи інтегрованого курсу лежать проблеми, над якими працювали вчителі. Під час виконання роботи ми переконалися, що для підвищення творчих здібностей учням потрібні проблемні ситуації та інноваційні технології.
За допомогою дидактичних ігор підвищується активність учнів і залучаються пасивні учні. Цей підхід використовується на уроках географії ГаценкоЛ.М.
Доцільно постійно використовувати на уроках міжпредметні зв’язки. Це стимулює в учнів цікавість до вивчення інших предметів, та як ці знання знадобляться у майбутньому. Досвідом ділиться Строганова І. В., учитель фізики.
У процесі роботи виправдав себе індивідуальний підхід. Робота з обдарованими учнями, робота з невстигаючими учнями. Це підвищує в них мотивацію до навчання. Ділиться досвідом МельникН.О., учитель математики.
Формування інтересів учнів до вивчення біології. Проводяться різноманітні брейн-ринги, конкурси в поєднанні з інноваційними технологіями, та практичні заняття на місцевості.
Вчителі інтегрованого курсу роблять все, щоб пробудити інтерес учнів до вивчення предметів природничо-математичного циклу.
Здійснюється взаємовідвідування уроків вчителями інтегрованого курсу.
Аналізуючи роботу педагогів, членів інтегрованого курсу, можна зробити висновки, що проблеми, над якими працюють вчителі вивчені не повністю. Тому наші вчителі-предметники надалі працюватимуть над своїми проблемами і робитимуть все, щоб заохочувати учнів до вивчення предметів природничо-математичного циклу.
Протягом 2013-2015 навчального року діяльність інтегрованого курсу гуманітарного циклу Гоголівської ЗОШ І-ІІ ступенів здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти України, Концепції загальної середньої освіти, Державного стандарту освіти рекомендацій МОН та інших нормативних документів, передбачених чинним законодавством у 2014-2015 н.р. Робота базувалась на досягненнях науки, системі аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової, інформаційної діяльності з підвищення наукового, загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетенції та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.
Виконуючи Положення і рекомендації, викладені в нормативних документах, та згідно річного плану навчального закладу, враховуючи індивідуальні можливості вчителів, їх методичну підготовку, професійний рівень, матеріальну базу закладу, робота шкільного методичного об’єднання здійснювалась через колективну, групову, індивідуальну форми роботи. Основними завданнями діяльності шкільного методичного об’єднання були:
·​ухвалити план спільних науково-практичних занять з метою розширення кругозору педагогічних знань і практичних вмінь, обміну досвідом роботи тощо;
·​залучати школярів до проектної діяльності та участі в районних, обласних, республіканських та міжнародних творчих конкурсах;
·​надавати професійну допомогу обдарованим дітям з метою розвитку творчого потенціалу школи;
·​створити умови для розвитку творчої індивідуальності кожного школяра;
·​розвивати пізнавальну активність школярів;
·​формувати моральні позиції школярів засобами мови й літератури;
·​в процесі практичної діяльності шкільного методичного об’єднання були сприяти підвищенню дидактичної компетентності педагогів;
·​проводити фахові консультації для батьків;
·​працювати у тісній взаємодії із шкільним психологом.
Діяльність шкільного методичного об’єднання була спрямована на роботу над проблемою «Створення комфортних умов для самовдосконалення, самореалізації особистості та забезпечення якості освітньої діяльності кожного учасника навчально-виховного процесу»
З метою реалізації поставленої мети було виконано таку роботу:
-​з метою підтримки та розвитку здібностей школярів з певних дисциплін учителі-предметники проводили консультаційні години за бажанням школярів;
-​з метою популяризації знань та розвитку творчих здібностей було проведено різноманітні позакласні заходи: предметні тижні (з літератури, англійської мови), мовно-літературні свята, творчі конкурси, бібліотечні читання, олімпіади;
-​ учні навчального закладу брали активну участь у ІІ (районному) турі олімпіад.
Протягом 2014-2015 н. р. атестувалися члени шкільного методичного об’єднанн БабенкоН.П. та БоговикН.М. Атестація відбувалася за індивідуальними планами, вчителі пройшли курсову перепідготовку.
Система роботи вчителів гуманітарного циклу базується на сучасних педагогічних технологіях, головна мета яких – зробити навчання творчим, особистісно зорієнтованим, сформувати в учнів стійкий інтерес до вивчення предмета. Педагоги працюють над формуванням життєвих та предметних компетенцій, розвитком творчих здібностей.
Програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу здійснювалося відповідно програм Міністерства освіти і науки України та методичних рекомендацій. Протягом навчального року учителями-предметниками ЖовтухоюО.В., БабенкоН.П., СавчукТ.В., РибкоюЛ.Г. проводилися уроки з використанням інноваційних технологій. У лютому 2015р. на базі нашої школи було проведено районний семінар учителів української мови та літератури (учителі БабенкоН.П., БоговикН.М.). Учитель БоговикН.М. була учасником районного конкурсу «Учитель року» у номінації «Українська мова і література». Педагогічні працівники постійно підвищують свій фаховий рівень. 6 учителів мають сертифікати про закінчення курсів «ІNTEL». Працівники постійно вчаться та застосовують передовий педагогічний досвід.
Система виховної роботи школи здійснювалася відповідно до Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31 жовтня 2011 року № 1243, Державної стратегії й основних напрямів розвитку освіти у ХХІ столітті, викладених у Національній доктрині та державних програмах, Законі України «Про освіту», Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти. У школі сплановано й проведено систему заходів, спрямованих на виховання особистості, враховуючи завдання національного виховання, визначені в Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти. Виховна робота проводилася в різних формах і напрямках: патріотичне, розумове, родинне, правове, морально-етичне, художньо-естетичне, фізичне, екологічне, трудове, економічне, валеологічне.
Процес формування особистості дитини – безперервний і складний, відбувається під час соціалізації, виховання і саморозвитку. Враховувалися основні вимоги оновлення змісту, форм і методів виховання молоді на основі впровадження інноваційних педагогічних технологій, наповнення змісту виховання культурно-історичними надбаннями українського народу.
Система виховної роботи спрямована на виховання любові до Батьківщини, рідного краю, села, сім’ї, школи.
Особлива увага колективом школи приділяється формуванню здорового способу життя учнів. Проводяться заходи щодо безпеки життєдіяльності та охорони праці, санітарно-профілактичні та оздоровчі заходи.
Велику увагу вчителі початкової ланки приділяють роботі з батьками. До всіх свят і заходів залучають батьків. З дітьми їздили на екскурсії в м.Київ, музей води, кондитерську фабрику «Рошен», завод «Coca-cola», страусину ферму. У 2014-2015 н. р. їздили в м. Київ на Співоче поле на виставку тюльпанів. Також в краєзнавчий музей м. Бровари, в с. Проців на кінний іподром.
У 2015-2016 н. р. їздили на екскурсію в с.Баришівка в пожежну частину, де діти ознайомилися з правилами техніки безпеки під час пожежі. Також їздили на екскурсію в м. Київ у «Львівську майстерню шоколаду».
У Гоголівській ЗОШ І-ІІ ступенів на протязі 2014-2015 навчального року було організовано шкільну республіку «Дивосвіт». Було сформовано учнівське самоврядування з чотирма секціями: спортивно-оздоровчою, культурно-виховною, навчально-інформаційною, правовою. Було обрано президента школи і прем’єр-міністра. Кожного тижня проводилося засідання секцій, на яких вирішувалися організаційні питання щодо проведення позакласних і позашкільних заходів.
Враховуючи завдання національного виховання, визначені в Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти та Концепцією національно-патріотичного виховання, виховна робота в школі організована і проводиться в різних формах і напрямках: патріотичне виховання, правове, моральне, художньо-естетичне, фізичне, екологічне.
З метою закріплення, узагальнення та поширення високоморальних, патріотичних якостей серед учнів, у школі організовуються та проводяться виховні заходи, зокрема:
· Загальношкільний флешмоб «Голуб миру»
· Участь у акціях « Лист пораненому» та « Пишемо й малюємо для воїнів АТО»
· Благодійна акція « 5 картоплин»
· Благодійна акція « Добро починається з тебе»
· Конкурс на кращий класний куточок
· Рейд-перевірка стану підручників
• Рейд-перевірка стану щоденників
· Акції до Дня працівника освіти
· Конкурс «Пан та панночка Осінь» (1-4 кл.)
· Конкурс «Осінній бал» (5-9 кл.)
· Участь у загальношкільній батьківській конференції
· Заходи присвячені пам'яті жертв Голодомору (виставки, пам’ятні вечори)
· Флешмоб «Скажемо СНІДу « НІ!»
· Акція « Подаруй оберіг солдату»
· Майстерня Діда Мороза
· Флешмоб «Ознайомлений – значить озброєний» у рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»
· Благодійна акція до Дня Святого Миколая та зустріч зі священиком
· Скринька привітань до Дня Святого Валентина
· Участь у зустрічі учасників АТО
· Робота з психологом школи: тренінг для лідерів учнівського самоврядування
· Участь у святковому концерті, присвяченому Міжнародному жіночому дню
· Відвідування виставки патріотичних робіт «Революція Гідності – боротьба за Україну»
· Флешмоб та висадка дерев до соціально-екологічної акції « Зробимо Україну зеленою».
· Участь у «Параді вишиванок» до Дня української вишиванки
· Організація та проведення зборів учнівського самоврядування загалом та окремо кожної комісії.

Патріотичне виховання забезпечується в школі через систему заходів, спрямованих на розуміння учнями громадського обов’язку, формування в них патріотичних почуттів. Класні керівники 1-9 класів проводять бесіди, години спілкування в класах із відзначення державних свят, пов’язаних з історією України та рідного краю.

Були проведені заходи до річниці визволення України та Броварського району від нацистів, зустрічі з учасниками АТО, відзначення Дня Гідності та Свободи, участь в акціях «Лист солдату», «Голуб миру», конкурс малюнків, традиційно проходять змагання «Нумо, хлопці!» для учнів 1-4 класів.

На виконання Указу Президента України «Про відзначення Днів пам’яті жертв Голодомору» в школі з 20.11.2014р. по 24.11.2014р. проведено виховні години й години спілкування для учнів 1-9 класів, виставка малюнків. Учні школи долучилися до участі у загальноукраїнській акції «Запали свічку».

Національне виховання є важливою складовою виховного процесу в школі. З метою виховання учнів до традицій українського народу в школі було проведено українознавчі заходи: народні обрядові осінні свята, свято української писемності і мови, Андріївські вечорниці, заходи до Дня Святого Миколая, до Різдвяних свят, свято української вишиванки.

В рамках реалізації програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів навчальних закладів України» проведено ряд екскурсій в межах області.

З метою вивчення державної символіки оформлено стенди із текстом Державного Гімну України, державним Гербом і Прапором. У класних кімнатах створено куточки, де учні ознайомлюються з історією державної символіки. Державна символіка використовується на всіх урочистих лінійках і загальношкільних заходах.

Окремим питанням у виховній роботі школи є профілактика наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління та формування здорового способу життя.

Психологічна служба Гоголівської ЗОШ І-ІІ ступенів у своїй діяльності керується Конституцією України, законом України «Про охорону дитинства», «Етичним кодексом практичних психологів та соціальних педагогів», «Конвенцією ООН про права дитини», «Декларацією прав людини», Законом України «Про освіту», «Положенням про психологічну службу системи освіти України (наказ МОН від 02.07.2009 р. № 616), наказом МОН України № 864 від 28.12.2006 р. «Про планування діяльності та ведення супровідної документації соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи освіти і науки України» та іншими нормативними документами чинного законодавства України щодо захисту прав та інтересів дітей. Психологічна служба Гоголівської ЗОШ І-ІІ ступенів складається з практичного психолога та соціального педагога.

Практичний психолог – Зозуля Оксана Григорівна, має вищу освіту, закінчила в 2013 році Національний педагогічний університет ім.М.П.Драгоманова.

На посаді практичного психолога – 1 рік. Загальний педагогічний стаж – 1 рік. Працює над науково-методичною проблемою «Система роботи з профілактики запобігання правопорушень серед неповнолітніх». Відповідно до «Положення про психологічну службу системи освіти України» основними функціями практичного психолога є:

- соціально-психологічний супровід учасників навчально-виховного процесу;

- консультативно-просвітницька робота;

- діагностична та корекційно-розвивальна робота;

- психологічний супровід дітей з «групи ризику»;

- робота з учнями, схильними до порушень в поведінці, з емоційними та поведінковими розладами, допомога підліткам у кризових ситуаціях;

- превентивне виховання, метою якого є формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя, профілактику правопорушень серед неповнолітніх, соціально-правовий захист дітей.

Предметом пильної уваги для шкільного психолога є особистість учня.

Свою роботу практичний психолог будує відповідно сучасних вимог оновлення системи освіти, основою якого є особистісно орієнтований підхід до кожного учня.

Значна увага приділяється супроводу розвитку учнів у початковій школі:

- психологічний супровід процесу адаптації учнів до шкільного життя;

- кореційно-розвивальна робота з дезадаптованими учнями, з учнями низькою навчальною мотивацією та з тими, які мають труднощі у навчанні, з підвищеною тривожністю та агресією.

Постійна робота ведеться з підлітками. Це групові та індивідуальні бесіди, консультації, тренінги з профілактики негативних проявів у поведінці, формуванню ЗСЖ (профілактика ВІЛ-інфікування, ранньої підліткової вагітності), питання підготовки до свідомого та реального вибору професії, формування духовних цінностей та інші.

Зі старшокласниками проводиться робота, яка сприяє подальшому вибору професій з урахуванням їх ціннісних орієнтацій, здібностей, життєвих планів і потенціалу. Значна робота в школі проводиться по профілактиці жорстокого поводження серед дітей та насильства в учнівському середовищі.

Практичний психолог здійснює супровід дітей з особливими освітніми потребами, які перебувають на індивідуальній формі навчання. Є членом і активним учасником психолого-педагогічного консиліуму, шкільної ради по профілактиці правопорушень серед неповнолітніх. Постійно підвищує свій фаховий рівень.

Практичним психологом ведеться наступна документація:

- річний план роботи;

- план роботи на місяць;

- журнал індивідуальних та групових консультацій;

- протоколи діагностичного обстеження;

- журнал (протоколи) психологічного аналізу уроку (заходу);

- журнал корекційної та розвивальної роботи;

- індивідуальні картки психологічного супроводу учнів.

Бобко Людмила Михайлівна – соціальний педагог. Має вищу освіту, за фахом вчитель біології, хімії, географії та основ здоров’я. В 2010 році закінчила Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди. Загальний педагогічний стаж 5 років. На посаді соціального педагога – 4 .

Соціальний педагог працює за такими важливими напрямками роботи:

- забезпечення захисту прав, свобод і законних інтересів учнів;

- надання необхідної допомоги, спрямованої на подальше подолання життєвих труднощів, профілактиці протиправної поведінки, збереження фізичного і психічного здоров’я;

- здійснює соціально-педагогічний патронаж соціально-незахищеної категорії дітей;

- дає рекомендації та поради учням, батькам, вчителям та іншим особам з питань соціально-правових знань;

- представляє інтереси дітей і підлітків у різноманітних інстанціях.

Соціальний педагог працює над:

- складанням паспортів школи, мікрорайону;

- створенням та постійним оновленням інформаційної бази даних про дітей соціально незахищеної категорії;

- наданням допомоги дітям, які потрапили в складні життєві обставини;

- проведенням роботи щодо організації щорічного оздоровлення учнів, в т.ч. пільгових категорій;

- організацією роботи по участю дітей пільгових категорій у благодійних заходах;

- роботою з батьками, педагогами з питань соціального захисту прав дітей;

- просвітницькою роботою (виступи перед учнями, батьками, вчителями);

- профілактичною роботою: профілактикою шкідливих звичок та формуванням ЗСЖ, наданням соціально-педагогічної допомоги дітям, які потерпають від насильства, профілактикою відхиленням поведінки, ведення картотеки дітей «групи ризику»;

- обстеженням житлово-побутових умов проживання учнів відповідних категорій.

Постійно підтримується зв’язок з місцевим органами виконавчої влади, відділом освіти, центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, службою у справах дітей, кримінальною міліцією, управлінням праці та соціального захисту населення.

Харчування. Протягом 2013-2014 н. р., 2014-2015 н. р., 2015-2016 н. р. у шкільній їдальні харчувалися безкоштовно учні 1-4 класів.

Учні групи продовженого дня харчуються за кошти батьків (3 учнів звільнені на 100%, 4 учнів на 50% від оплати за харчування на ГПД).

Учні 5-9 класів харчуються за кошти батьків. В середньому це 20 осіб.

Два учні 5-9 класів звільнені від оплати за харчування по Сільській раді.

Пільги надаються дітям з соціально незахищених сімей: багатодітним, постраждалим від аварії на ЧАЕС, дітям з обмеженими фізичними можливостями, напівсиротам, батьки учасники АТО.

Оздоровлення. Протягом 2014-2015 н. р. оздоровлено 79 дітей, що складає 77,4% від загальної кількості учнів. З них семеро учнів оздоровлено за кошти Гоголівської сільської ради, двоє учнів за кошти Броварської дитячої лікарні, решта - за кошти батьків. В першу чергу безкоштовне оздоровлення надавалось соціально незахищеним категоріям: дітям, які перебувають на «Д» обліку та обдарованим дітям.

В 2013-2014 н. р. оздоровлено 91 дитину, що складає 89,2% від загальної кількості учнів. З них 13 учнів оздоровлено за кошти Гоголівської сільської ради, 2 учнів за кошти Броварської дитячої лікарні, решта - за кошти батьків. В першу чергу безкоштовне оздоровлення надавалось соціально незахищеним категоріям: дітям, які перебувають на «Д» обліку та обдарованим дітям.

В 2012-2013 н. р. оздоровлено 88 учнів, що складає 86,2% від загальної кількості учнів. З них 8 учнів оздоровлено за кошти Гоголівської сільської ради, 2 учнів за кошти відділу освіти Броварської РДА, решта - за кошти батьків. В першу чергу безкоштовне оздоровлення надавалось соціально незахищеним категоріям: дітям, які перебувають на «Д» обліку та обдарованим дітям.

Протягом 2013-2016 н.р. виділялася матеріальна допомога таким членам профспілки: Кирій Л.М., Бабенко Н.П., Логвиненку В.І., Загорулько Н.В.

Надавалася профспілкова виплата на відзначення Днів народження (Ляпун В.П., Мельник М.П., Мельник Н.О. і Загорулько Н.В.).

Перед районною Радою профспілки піднімалися клопотання про надання путівок на оздоровлення . Були виділені путівки таким учителям: Кирій В.Н. і Ляпун В.П.

У школі працює медичний кабінет. Медична сестра Жовтуха С.М. створила банк даних про дітей, які перебувають на диспансерному обліку та постраждалих внаслідок аварії на ЧАЕС. Постійно здійснювалася співпраця з Гоголівською дільничою лікарнею, Броварською СЕС та Броварською районною лікарнею. Згідно графіка проводяться медичні огляди учнів та працівників навчального закладу. Кожен рік оздоровлюються учні, які мають посвідчення постраждалих внаслідок аварії на ЧАЕС.

У своїй роботі медична сестра керується чинним законодавством, нормативно-правовими актами органів охорони здоров’я, освіти та науки, здійснює постійний контроль за станом здоров’я дітей, проведенням обов’язкових медичних оглядів учнів та працівників, профілактичних щеплень у порядку і в терміни, встановлені МОЗ України, надає невідкладну медичну допомогу вихованцям у разі гострого захворювання або травми, здійснює контроль за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, санітарно-гігієнічних вимог та протиепідемічного режиму; проводить санітарно-просвітницьку роботу серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників навчального закладу; веде звітно-облікову медичну документацію в порядку, встановленому МОЗ України. Медична сестра проводить медичні огляди дітей при прийомі в навчальний заклад та здійснює медичний контроль за перебігом періоду адаптації, щоденні огляди дітей щодо виявлення у них ознак захворювань, стосовно виявлення педикульозу, грибкових захворювань, корости та інших захворювань шкіри. Медпрацівник проводить аналіз стану здоров’я дітей за результатами обов’язкових медичних оглядів, розробляє план оздоровлення, здійснює контроль за виконанням рекомендацій фахівців, інформує батьків і педагогічний персонал про лікувально-профілактичні заходи, проведення яких передбачається, їх результати. Проводить роботу з профілактики травматизму, спалахів гострих кишкових та вірусних інфекцій, харчових отруєнь, отруєнь рослинами та грибами. Щомісячно на нарадах обговорюються питання дотримання санітарно-гігієнічних умов в закладі, результати медико-педагогічного контролю за станом здоров’я, нервово-психічного та фізичного розвитку дітей; результати контролю за розвитком рухів і фізичних якостей, оцінки організації, змісту та методики проведення різних форм з фізичного виховання, рухового режиму, лікувально-профілактичної, оздоровчої роботи з учнями; питання організації роботи з ослабленими дітьми, зниження рівня захворюваності серед учнів. Щоранку до початку занять проводиться зарядка.

У навчальному закладі закріпилася система зміцнення здоров’я учнів. Постійно проводилася оздоровчо-профілактична робота з формування в учнів санітарно-гігієнічних знань та здорового способу життя. Велику увагу приділено пропаганді здорового способу життя учнів класним керівникам 1-9 класів, учителів основ здоров’я та фізичної культури. Учителі на уроках формують в учнів стійку мотивацію до збереження та зміцнення свого здоров’я, використовуючи особистісно орієнтований підхід. Проводяться зустрічі з сімейним лікарем Гоголівської дільничої лікарні ВоєвуцькоюД.М..

В навчальному закладі здійснювалося дворазове харчування учнів. Діти пільгових категорій харчуються безкоштовно (5%). Учні 1-4 класів харчуються безкоштовно . Учні 5-9 класів харчувалися за кошти батьків.

Організовує харчування учнів в школі КП «Бровари Рай ВУОШЇ», яке очолює Запольська Л.А.. Наявність і робочий стан технологічного та холодильного обладнання перебуває в задовільному стані. Забезпечення роботи харчоблоку здійснював повар Топіха Н. М.. Медична сестра та бракеражна комісія школи щоденно здійснювала контроль за якістю продуктів харчування та готової їжі.

Протягом 2015-2016 року здійснювався контроль і педагогічний аналіз навчально-виховного процесу. Основними об’єктами були:

- організаційно-педагогічні умови підвищення якісного рівня навчально-виховного процесу;

- якість організації та проведення навчально-виховної роботи;

- результативність навчально-виховного процесу;

- рівень організації системи національного виховання.

Протягом 2014-2015 навчального року простежувалася динаміка зросту навчальних досягнень учнів, зокрема, з високим рівнем навчальних досягнень:

2014- 2015 н.р. К-ть учнів,які атест. 2 клас 13 3 клас 12 4 клас 10 5 клас 17 6 клас 12 7 клас 11 8 клас 7 9 клас 8 Всього 88
І семестр На 12-10 б. - 1 2 2 1 1 - 1 8
ІІ семестр На 12-10 б. 3 2 2 5 2 2 - 1 17

Спостерігався професійний зріст педагогічних кадрів: БабенкоН.П. та БобкоЛ.М. підвищили свій кваліфікаційний рівень – відповідно І кваліфікаційна категорія та ІІ кваліфікаційна категорія. Вчитель БоговикН.М. підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії» та було присвоєно звання «Старший вчитель».

Для співпраці з батьками регулярно проводились загальношкільні і класні батьківські збори, дні відкритих дверей, батьківські лекторії, спільні виховні заходи, екскурсії, зустрічі, круглі столи, виставки дитячих і батьківських виробів. Постійно поповнювався новими експонатами музейний куточок «Світлиця». Вагомий внесок і заслуга в цьому наших батьків і жителів села.

Активну участь не лише в організації навчального процесу, а й у виховній роботі бере шкільна бібліотека. У 2015-2016 н.р. в шкільній бібліотеці налічувалося 117 читачів, з них – 102 учнів та працівники школи -15.

Бібліотечний фонд у 2014-2015 навчальному році зріс на 186 підручників та 3 примірники художньої літератури.

За період навчання проводилися тематичні книжкові виставки, функціонували постійні виставки:

· «Благословенна будь, Броварщино, митцями»;

· «Броварські шляхи Кобзаря»;

· «Трагічний квітень 1986»;

· «День Соборності в Україні»;

· «День Гідності та свободи в Україні»;

· «День Св. Валентина»;

· «135 років з дня народження Г.Чупринки»;

· «Герої Крут»;

· «Україна - єдина країна»;

· «Уклін живим – загиблим слава»;

· «Випускники 2014 – 2015 н. р.»;

У жовтні 2014 року проходив Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек, під час якого були проведені наступні заходи:

· Конкурс юного художника;

· День відкритих дверей для батьків, учнів, учителів;

· Проведення тижня «Час читати»;

· Конкурс на найкращий вірш про бібліотеку;

· Проведення змагання ерудитів на тему «День українського козацтва»;

· Пізнавальна година «Виникнення бібліотек», «Найбільші бібліотеки України і світу»;

· Підготовано тематичну виставку на тему «Україна – єдина країна», «Гетьмани України»;

· Проведено літературну вікторину за творчістю Т.Г.Шевченка;

· Організовано театралізовану виставу свята Хеллоуін.

Проводилися свята, за допомогою яких учні залучаються до читання, розвивали творчі здібності (виготовлення маків своїми руками), виховувалося почуття патріотизму (ланцюг єдності, листи воїнам АТО) та любові до бібліотеки і книги (малюнки та вірші про бібліотеку).

Була створена сторінка БІБЛІОТЕКА на сайті школи і заповнена інформацією.

За період навчання проводилися тематичні книжкові виставки, функціонували постійні виставки:

· «Київщина рідна – ти серце України»;

· «День української писемності та мови»;

· «День Гідності та Свободи»;

· «Голод без війни (голодомор 1932-33 рр)»;

· «День боротьби зі СНІДом»;

· «День збройних сил України»;

· «Україна - єдина країна»;

· «Уклін живим – загиблим слава».

У 2015 році проходив Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек, під час якого були проведені наступні заходи:

· конкурс малюнків «Мій улюблений казковий герой»;

· складання акровіршів зі словом;

· виготовлення книги руками дітей;

· виготовлення закладинки для книжок;

· проведення тижня «Завітай у бібліотеку»;

· вшанування пам’яті героїв Небесної сотні та учасників АТО села Гоголів;

· написання листів воїнам АТО;

· виготовлення оберегів для воїнів АТО;

· свято козацької каші;

o відвідування круглого столу бібліотекарів «Професійна компетентність шкільного бібліотекаря – запорука ефективного функціонування бібліотеки» у Шевченківській ЗОШ І-ІІІ ступенів;

· реєстрація на семінар з теми «ЛОНГРИД: ЧЕМ ПОМОЖЕТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ И МОЖНО ЛИ СОЗДАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО»

  • книжкова виставка на тему «Київщино рідна – ти серце України».

Бібліотекар, учні та працівники школи брали участь у таких заходах:

· відвідали новорічне шоу «Один дома» цирку «Кобзов»

· взяли участь у Новорічному КВК

· святкували День Святого Миколая: діяла скринька завдань від Св.Миколая, до школи завітав священик села Гоголів отець Сергій

· відвідали майстер-клас для бібліотекарів «Створення періодичного видання у загальноосвітньому навчальному закладі»

· взяли участь у конкурсі на найкраще оформлений клас і новорічних стінгазет

· взяли участь у Всеукраїнській акції «Підтримай захисника України в зоні АТО! Напиши листа!»

· взяли активну участь у підготовці матеріалу для проведення змагань та провела виховну годину і конкурсну програму для учнів 7 класу до Дня Збройних Сил України

· підготували виставку з дитячими книжками до Дня Збройних Сил України

· провели конкурс малюнків до Дня боротьби зі СНІДом серед учнів 7 класу

· проводили бесіди про наслідки та причини голодомору в Україні

· організували ярмарок хліба до Дня голодомору

· взяли участь у районній краєзнавчій конференції учнівської молоді «Голодомор в Україні - злочин проти нації»

· організували екскурсію на шоу нового покоління «Ангели цирку»

· взяли участь у конкурсі малюнків «Безпека дорожнього руху»

· провели оглядову екскурсію у музейному куточку «Світлиця» про події на Майдані Незалежності у 2013-2014рр. та вшанували пам’ять загиблих земляків Петра Гаджи та Андрія Топіхи.

· підготували книжкову виставку до Дня Української писемності та мови

· відвідали могилу героя АТО Андрія Топіхи, водія 93 бригади, який загинув районі Донецька під час виконання бойового завдання, та героя Небесної Сотні Ганжи Петра Мироновича, активіста Євромайдану

· з нагоди Дня захисника України та Дня українського козацтва бібліотекар Савчук Тетяна Вікторівна варила кашу з учнями 6 та 7 класів.

· Провела перший урок у 7 класі на тему «Ми - єдина нація»

Також на базі нашої школи постійно працюють гуртки.

Гурток «Футбол». Наші учні постійно беруть участь в різних районних та обласних спортивних змаганнях. У 2013 н. р. ми зайняли ІІІ місце в районному легкоатлетичному кросі, ІІ місце в турнірі з міні-футболу серед гуртківців. У 2015 н. р. приймали участь в змаганнях з міні-футболу серед гуртківців та змаганнях з футболу в с. Калинівка.

Гурток виразного читання «Світлиця» існує в нашій школі чотири роки. Учасники гуртка із задоволенням беруть участь у виховних заходах, які проводяться в нашій школі і загальносільських заходах. В школі - це «Свято писемності», «Ворожіння на Андрія», вшанування пам’яті Т.Г.Шевченка «Ми йдемо до тебе, Тарасе», «Шевченкове слово звучить у віках», де гуртківці читали і свою поезію, потім виступали у районних конкурсах (БобкоР.); «Ні, жива, я буду вічно жити», присвячений вшануванню пам’яті Лесі Українки, проводився конкурс на кращого читця поезії.

Кожного року 27 листопада біля садиби поета-земляка Г.Чупринки, де встановлено пам’ятну плиту, гуртківці читають його поезії. 19 березня 2014року у Будинку культури с. Гоголева учасники гуртка читали поезії Г.Чупринки на дні спогадів про Г.Чупринку. Кожного року 9 травня читають поезії біля обеліску Слави в центрі села, де збираються односельці, щоб вшанувати пам’ять загиблих під час Другої світової війни.

У листопаді місяці кожного року члени гуртка вшановують пам’ять загиблим під час голодомору, відшукують відомості про цей час.

На початку лютого запрошують воїнів-афганців, а тепер і воїнів АТО, читають їм поезії, співають пісні і ставлять запитання, які їх цікавлять.

Протягом 2014-2015 навчального року у школі працював гурток «Юні журналісти» (керівник гуртка БоговикН.М.). Учні школи працювали у жанрі інтерв’ю, випускали стінгазети. Також гуртківці брали інтерв’ю у вчителів школи, учнів, жителів села.

У 2015-2016 роках працює гурток «Літературна студія» (керівник гуртка БоговикН.М.). Учениця 4-го класу Лобко Вікторія, учениця 8-го класу Міщенко Анастасія брали участь у І етапі Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченому Шевченківським дням, готуються до участі у районному етапі обласного поетичного конкурсу «Зерна доброти». Відбулася зустріч з поетесою села Плоске Топіхою Ольгою Свиридівною. У школі укладено альманах літертурної студії «Барви веселкові».

Гордістю нашої школи є випускниця 2014 р. Бобко Руслана. Талановита дівчина неодноразово представляла власні вірші на шкільних та сільських святкових програмах та районних творчих конкурсах, де займала призові місця. З року в рік була переможцем у районному конкурсі читців «Перо натхнення», «Кращий авторський твір». Разом із вчителем БоговикН.М. відвідувала районне літературно-мистецьке об’єднання «Криниця».

Фольклорно-етнографічний гурток «Хуторяночка» працює на базі Гоголівської ЗОШ І-ІІ ст. вже три роки.

В 2013 році діти, а саме Удовенко Дарина, Цибуля Аліна, Висоцька Лілія, Бершова Аліна брали участь в районному огляді-конкурсі в с. Княжичі, також діти виступали на святах в школі та сільських заходах. В 2014 році Міщенко Анастасія, Удовенко Дарина, Дерев’яго Каріна - виступали на День інвалідів та на День людей похилого віку в Будинку старожилів та на районному огляді-конкурсі, на святі до Дня перемоги, на Міжнародному святі до Дня 8-го березня. В 2015 році учні Рубан Дарина, Коваленко Яна, Ференець Денис, Коцюба Наталія, Жовтуха Владислав, Кім Крістіна, Гурин Марина, Рубанка Владислав, Соловйова Тетяна, Рубан Дарина, Кирієвський Олександр, Бутенко Катерина виступали на Дні села 14 вересня, на святі Івана Купала 6 липня. На Різдвяні свята виступали в Будинку старожилів, а також брали участь у районному фестивалі «Слава Богу Рожденному». А також беруть участь у всіх шкільних заходах, а саме: День учителя, День писемності, вечорниці на Андрія, новорічні свята, свято 8-го Березня, останній дзвоник, літературний ранок вшанування пам’яті Лесі Українки, свято до дня народження Т.Г.Шевченка «Ми чуємо тебе, Тарасе». Також брали участь в районному семінарі в с. Гоголів в Будинку культури та в заходах вшанування пам’яті Г.Чупринки. Та кожен рік виступають на День перемоги біля обеліску Слави.

В навчальному закладі діяли класні та загальношкільні батьківські комітети. Багато років загальношкільний батьківський комітет очолює Закордонна Л.А.. Батьки учнів були не тільки гостями, а й господарями в школі. Всі питання вирішувалися колегіально.

Дієвим органом управлінської діяльності була рада школи, незмінним керівником якої є Жовтуха О.В.. Ідеї, ініціативи та творчі задуми ради втілювалися в життя в навчально-виховному процесі протягом року.

Адміністрація школи та педагогічний колектив постійно взаємодіють з Броварською районною державною адміністрацією та радою, відділом освіти Броварської районної державної адміністрації; відвідують семінарські заняття та проходять курси підвищення кваліфікації на базі Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів; практикують участь учнів школи в роботі Київського обласного комунального позашкільного навчального закладу «Мала академія наук учнівської молоді». Постійну допомогу надавали Гоголівська дільнича лікарня, Броварська районна лікарня та Броварська СЕС. Хотілося б тіснішої співпраці з Гоголівською сільською радою.

Приміщення школи та територія готові до навчальних занять, відповідають санітарно-гігієнічним нормам. Було зроблено косметичний ремонт приміщень та споруд і ремонт класних кімнат за кошти батьків. Створено методичний кабінет. Зроблено капітальний ремонт приміщення колишньої майстерні і переобладнано у бібліотеку. За підтримки відділу освіти було повністю перекрито дах школи та за підтримки сільської ради викладено доріжку на території школи. Частково замінено старі дерев’яні вікна та вхідні двері на нові металопластикові. Придбано 3 нові мебельні стінки в класи. На перспективу необхідно повністю замінити застарілу електропровідну систему. Також плануємо пробурити свердловину і провести воду та замінити огорожу.

Педагогічний, батьківський та учнівський колективи з надіями та сподіваннями дивляться в майбутнє. Ми сповнені творчих сил і хочемо, щоб нашим дітям в навчальному закладі було затишно і комфортно. Тому головною метою роботи навчального закладу є створення комфортних умов для самовдосконалення, самореалізації особистості та забезпечення якості освітньої діяльності кожного учасника навчально-виховного процесу.

Кiлькiсть переглядiв: 133

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.